Komentáře: Zaslouží si státní maturita respekt?

Od: Tibor Torbán

Tibor Torbán — Sun, 22 Aug 2010 17:09:17 +0000

Pravicový časopis
Je to smutné ale slyšel sme že respekt je stranický a je to pravda. Kdyby maturity teď odsouhlasila ČSSD tak by je autor kritizoval… prostě kam vítr tam plášť, nevážená redakce dost jste klesli….

Od: Ráďa

Ráďa — Fri, 30 Apr 2010 08:42:05 +0000

To: asf
Pane či paní, vy nevíte vůbec nic, Vaše věty si navzájem odporují, neumíte česky.
Jinak hlavní problém těchto tzv. státních maturit je, že vůbec státní nebudou. 2/3 z celkového hodnocení maturanta se bude dál péct na školách, protože stát nemá na centrální hodnocení, neb prachy prošustroval neuvěřitelně bl.bými školeními a přisypáváním do kapes spřáteleným firmám, nekonečně „pracujícím“ na zavedení státních maturit. Tudíž objektivita asi tak zhruba stejná jako u současných maturit „nestátních“. Jsme všichni jako daňoví poplatníci tvrdě klamáni a lidé, jako jsou pan blogger a někteří z diskutujících, kteří opravdu nevědí o mechanismu opravování jednotlivých součástí nových maturit zhola nic a věří, že budou objektivní, tomu ještě svým „maturitohujerským“ postojem tvrdě nahrávají.

Od: HaHa

HaHa — Wed, 28 Apr 2010 19:19:54 +0000

Chyba je v politice a nenažranosti
Maturity by měli připravovat odborníci a ne politici a platit by se mělo za hodnoty, ne za zmetky.
Odsoudit a kritizovat je nejsnažší. Kdy a kdo vystavil maturitní otázky k hodnocení veřejnosti? A na které škole otázky studenti neznají dopředu?

Od: Nika

Nika — Sun, 25 Apr 2010 00:34:52 +0000

Nezaslouží si respekt!
Ano,pro hloupou státní maturitu jsou jen už odmaturovaní.Jistě,jak jinak.Tak já se také vyjádřím k názoru vám podobným.Mně osobně vážně irituje,že se ve statní maturitě upřednostňuje cizí jazyk před českým.ČJ zlehčují a CJ budou dávat jako povinný a ještě ho ztěžují.Ale jsme sakra Češi!
Příští rok mám maturovat a modlím se,aby státní maturitu zrušili.Proč?Upřímně,nevynikám v matice,na kterou prostě každý nemá logické myšlení.Neexceluji ani v angličtině,jelikož pardon,na ZŠ ve vesnici nebyli zrovna skvělí kantoři angličtiny a po nástupu na SŠ se to těžko dohání,když ani tam nemusí být štěstí na kvalitní profesory.Takže ano,ráda bych stávající maturitu,jelikož je povin český jazyk a dále si mohu vybrat z ekonomiky,kterou bych zvolila,ze společenskovědních základů,které mi také nedělají problém,či z x dalšího.Neznamená to ovšem,že považuji znalost cizího jazyka za méněcennost.Po škole bych ráda vyjela do zahraničí vzdělávat se,to je záruka naučení.Ale Bože,to mě musejí nechat odmaturovat!

Od: xiha

xiha — Sat, 24 Apr 2010 01:40:06 +0000

Maturita je dnes k smíchu.
Dnes je to naprosto jedno. Maturanti bývalí splňují jakési kvóty. Maturanti současní, je budou muset splnit také – ČASEM.
A jestliže se za 20 let ponížila mat. zkouška někam na páté místo ve vzdělání, potom nevidím důvod, proč zatěžovat systém, finance, atd., jednotnými maturitními zkouškami.
Tj. – pokud někdo bude chtít zastávat lepší funkci (post) , potom si bude muset zvýšit vzdělání.

Od: daniel

daniel — Fri, 16 Apr 2010 20:14:29 +0000

co takové školy, jako SUPŠ Turnov?
Čeština a cizí jazyk? Nu to ještě možná. Ale dál?
Je to uměleckoprůmyslová škola se stodvacetipětiletou tradicí. Vždy se tam maturovalo z dějin umění, technologie. Pro restaurátorskou praxi je důležitá chemie. Matematika? K čemu? To je jako chtít po gymnazistech dějiny výtvarné kultury. Ne, že by jim to uškodilo, ale matika je pro ně důležitější.
Tuším, že se s takto vyjimečnými školami prostě vůbec nepočítalo.
Budou mít vyjímky a nebo jim zprzní osnovy, aby vyhověly hovadské normě?

Od: Ygrain

Ygrain — Fri, 16 Apr 2010 14:05:26 +0000

taky troška do mlýna – 3
Pardon, předchozí dva příspěvky jsem odeslala v opačném pořadí. Chtěla jsem už říct jenom jedno: moji studenti průmyslováci, i ti nejméně šikovní, zvládli v polovině třetího ročníku test nižší úrovně na víc jak 70 %, takže ne, já ze strachu opravdu neprotestuju.

Od: Ygrain

Ygrain — Fri, 16 Apr 2010 13:59:15 +0000

taky troška do mlýna – 1
Aby to nevypadalo, že tu Nadia kope sama – mí kolegové učitelé vesměs zaujímají postoj „řekněte už sakra napevno, jak to bude nebo nebude, ať víme, na čem jsme (a rozjeďte už naplno to mizerný školení)“, případně „tak už to teda konečně spusťte, ať se vidí, jestli to bude průser nebo ne, jako že bude“. Rozhodně si nikdo nepřeje spuštění jenom proto, že ho to stálo čas – těch kravin, co stály čas, bylo už tolik, že jedna navíc nehraje roli.
Já považuju jistou standardizaci výstupů za žádoucí, ale rozhodně ne v současné pdobě. Pro ilustraci uvedu jenom pár drobností ze svého oboru, které mě zarážejí a které, podle mě, tak trochu vypovídají i o celku.
– při ústním zkoušení nižší úrovně se hodnotí pouze jazyk, nikoli znalosti reálií: bude-li žák tvrdit, že hlavní město USA je New York a Británie má prezidenta, jeho známku to neovlivní.
TBC

Od: Ygrain

Ygrain — Fri, 16 Apr 2010 13:58:57 +0000

taky troška do mlýna – 2
– při hodnocení písemných prací se delší než povolený rozsah penalizuje stejným poměrem jako práce nedostatečně dlouhá: slohově a jazykově zdatný student si musí dávat pozor, aby ho pár řádků navíc nestálo dobrou známku
– objektivita hodnocení slohovek má být zajištěna přesně definovanými kritérii: bez ohledu na přesnost definice, aplikace těchto kritérií stejně zůstane subjektivní záležitostí (na školení hodnotitelů se hodnocení jedné vzorové práce rozcházelo až o tři stupně). Navíc nelze udělit body navíc za originalitu atd.

– důraz je na jazykové kompetence, ne na znalosti: otázka při ústní části, postavená na podrobném pitvání Starce a moře (nižší úroveň) anebo srovnávání Romea a Julie se Zkrocením zlé ženy (vyšší úroveň – díla se mají poznat podle krátkých ukázek a jsou doprovázena otázkami na dobové reálie), považuju za daleko větší hnidopišství, než bych si dovolila po studentech požadovat česky, natož ještě anglicky.

Od: Nadia

Nadia — Fri, 16 Apr 2010 13:12:30 +0000

Web protestujícíh?
Zkuste esborovna.webnode.cz, nebo prolistujte odborné tiskoviny – Učitelský zpravodaj (je i online), Učitelské noviny, atd. Kromě zástupců MŠMT a pracovníků či spolupracovníků Cermatu se v nich téměř nenajde souhlasné stanovisko, které by podporovalo novou státní maturitu. Možná ještě tak nějaký zástupce asociace ředitelů odborných škol, ale asociace ředitelů gymnázií a průmyslových škol je třeba proti státním maturitám.
A hlavně, nevěřte tomu, že se učitelé nové maturity bojí. Naopak, udělá ji totiž každý, procento neúspěšných nesmí být vyšší než 12% (včetně těch, kteří nebudou k maturitě připuštěni). Takže – učitelé budou mít míň práce, protože nebudou muset studenty tolik naučit. A studenti by taky přece měli jásat – testy jsou tak lehké, že je udělají žáci 8. tříd ZŠ. Takže pokud proti nové maturitě protestují, rozhodně ne ze strachu. Ostatně dle seznamu škol, které protesty podporují, je jasné, že proti státním maturitám jsou všechny typy škol (a soukromých je kupodivu jen pár).